{
    "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1",
    "title": "Архив: заметки с тегом программирование",
    "_rss_description": "Архив",
    "_rss_language": "ru",
    "_itunes_email": "",
    "_itunes_categories_xml": "",
    "_itunes_image": "",
    "_itunes_explicit": "",
    "home_page_url": "https:\/\/e2.yaruslan.ru\/tags\/programmirovanie\/",
    "feed_url": "https:\/\/e2.yaruslan.ru\/tags\/programmirovanie\/json\/",
    "icon": "https:\/\/e2.yaruslan.ru\/user\/userpic@2x.jpg?1608143823",
    "author": {
        "name": "Архiвъ",
        "url": "https:\/\/e2.yaruslan.ru\/",
        "avatar": "https:\/\/e2.yaruslan.ru\/user\/userpic@2x.jpg?1608143823"
    },
    "items": [
        {
            "id": "339",
            "url": "https:\/\/e2.yaruslan.ru\/all\/dlya-mozga-chtenie-kompyuternogo-koda-ne-to-zhe-samoe-chto-chten\/",
            "title": "Для мозга чтение компьютерного кода — не то же самое, что чтение языка",
            "content_html": "<blockquote>\n<p>Нейробиологи обнаружили, что интерпретация кода активирует сеть мозга общего назначения, но не центры языковой обработки.<\/p>\n<\/blockquote>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/e2.yaruslan.ru\/pictures\/1-19.jpg\" width=\"899\" height=\"600\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">Источник: <a href=\"https:\/\/news.mit.edu\/2020\/brain-reading-computer-code-1215\">news.mit.edu<\/a><\/div>\n<\/div>\n<p>В некотором смысле обучение программированию на компьютере похоже на изучение нового языка. Это требует изучения новых символов и терминов, которые должны быть правильно организованы, чтобы научить компьютер тому, что делать. Компьютерный код также должен быть достаточно понятен, чтобы другие программисты могли его прочитать и понять.<\/p>\n<blockquote>\n<p>Несмотря на эти сходства, неврологи MIT обнаружили, что <b>чтение компьютерного кода не активизирует участки мозга, участвующие в языковой обработке<\/b>. Вместо этого он активирует распределенную сеть, называемую сетью общего назначения, которая также вербуется для решения сложных когнитивных задач, таких как решение математических задач или кроссвордов.<\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>«Понимание компьютерного кода, сложнее чем кажется. Это не то же самое, что язык, и не то же самое, что математика и логика»<\/p>\n<\/blockquote>\n<h2>Язык и познание<\/h2>\n<p>Основным направлением исследований является связь между языком и другими когнитивными функциями. В частности, они изучали вопрос о том, опираются ли другие функции на языковую сеть мозга и другие регионы левого полушария мозга. В предыдущей работе они показали, что музыка и математика, судя по всему, не активируют эту языковую сеть.<\/p>\n<blockquote>\n<p>«Нам было интересно изучить связь между языком и компьютерным программированием, отчасти потому, что компьютерное программирование — это настолько новое изобретение, что мы знаем, что нет жестко связанных механизмов, которые делают нас хорошими программистами»<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Есть две школы размышлений о том, как мозг учится программировать:<\/p>\n<ul>\n<li>Одна из них считает, что для того, чтобы хорошо программировать, нужно хорошо разбираться в математике.<\/li>\n<li>Другая предполагает, что из-за параллелей между кодом и языком навыки языка могут быть более релевантными.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Исследователи не видели практически никакой реакции на код в языковых областях мозга. Вместо этого они обнаружили, что задача кодирования в основном активирует так называемую сеть общего назначения. Эта сеть, деятельность которой распространяется на лобную и теменную доли мозга, как правило, набирается для выполнения задач, требующих одновременного хранения множества кусочков информации, и отвечает за нашу способность выполнять самые разнообразные умственные задачи.<\/p>\n<p>Предыдущие исследования показали, что математические и логические задачи, похоже, в основном зависят от множества областей в левом полушарии, в то время как задачи, связанные с пространственной навигацией, активируют правое полушарие больше, чем левое.<\/p>\n<p>Чтение компьютерного кода, похоже, активирует как левую, так и правую стороны сети общего назначения. Этот вывод противоречит гипотезе, что математика и кодирование полагаются на одни и те же механизмы мозга.<\/p>\n",
            "date_published": "2020-12-17T09:39:17+03:00",
            "date_modified": "2020-12-17T09:38:53+03:00",
            "image": "https:\/\/e2.yaruslan.ru\/pictures\/1-19.jpg",
            "_date_published_rfc2822": "Thu, 17 Dec 2020 09:39:17 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "339",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "https:\/\/e2.yaruslan.ru\/pictures\/1-19.jpg"
                ]
            }
        }
    ],
    "_e2_version": 3877,
    "_e2_ua_string": "E2 (v3877; Aegea)"
}