Герман Гессе: О том как и зачем стоит читать книги

Архiвъ — Thu, 01 Apr 2021 16:56:39 +0300

Большинство людей читать не умеет, большинство даже не знает толком, зачем читает. Одни полагают чтение по большей части трудоемким, но неизбежным путем к «образованности», и при всей своей начитанности эти люди в лучшем случае станут «образованной» публикой. Другие считают чтение легким удовольствием, способом убить время, в сущности, им безразлично, что читать, лишь бы скучно не было.

Следует читать в точности так же, как заниматься гимнастикой или академической греблей. От времени, посвящаемого чтению, ждать приобретений не меньше, чем от того времени, которое он отдает профессиональной деятельности, и не удостаивать своим уважением ту книгу, которая не обогащает его каким-то переживанием, не улучшает хотя бы на йоту здоровье, не придает бодрости.

Книги существуют не для того, чтобы способствовать все меньшей самостоятельности людей. И тем более не для того, чтобы человеку нежизнеспособному предлагать дешевый обман и подделку вместо подлинной жизни. Напротив, книги ценны лишь тогда, когда ведут к жизни и служат жизни, полезны ей, и каждый час чтения, я полагаю, пущен на ветер, если читатель не воспримет в этот час искру силы, каплю молодости, дыхание свежести.

Чтение есть лишь чисто внешний повод, побуждение для того, чтобы сосредоточиться, и нет ничего более ложного, чем чтение с целью «рассеяния». Если человек не болен душевно, ему незачем рассеиваться, он должен быть сосредоточенным, всегда и везде, где бы он ни был и что бы ни делал, о чем бы ни размышлял, что бы ни чувствовал, он должен всеми силами своего существа сосредоточиться на занимающем его предмете. Потому и при чтении прежде всего необходимо ощущать, что всякая достойная книга есть средоточие, соединение и интенсивное упрощение сложно взаимосвязанных вещей.

Плохим чтением я наношу урон прежде всего самому себе. Я трачу время на что-то никчемное, отдаю свое зрение и внимание вещам, которые не важны для меня, которые я заведомо собираюсь вскоре забыть, я утомляю свои мозг впечатлениями, которые бесполезны и даже не будут мною усвоены.

Жизнь коротка, в том мире не спросится, сколько книг ты осилил в своем земном бытии. Поэтому неумно и вредно тратить время на бесполезное чтение. Я имею в виду не чтение плохих книг, а прежде всего качество самого чтения. От чтения, как от всякого шага и всякого вздоха, нужно чего-то ждать, нужно отдавать силы, чтобы взамен обрести большую силу, нужно потерять себя, чтобы обрести себя вновь более глубоко сознающим. Не имеет ценности знание истории литературы, если каждая прочитанная книга не стала нам радостью или утешением, источником силы или душевного покоя.

Бездумное, рассеянное чтение — то же, что прогулка по прекрасной местности с завязанными глазами. Но читать надо не для того, чтобы забывать о самом себе и своей повседневной жизни, а напротив, чтобы более сознательно и зрело, крепко брать в руки собственную жизнь. Мы должны идти к книге не как робкие школяры к жестокому наставнику и не тянуться к ней, как пьяница к бутылке, а идти как покорители вершин — в Альпы, воины — в арсенал, не как беглецы и мизантропы, а как люди с добрыми помыслами — к друзьям или помощникам.

Если бы все происходило так, сегодня едва ли читали бы одну десятую того, что читают, но зато все мы стали бы в десятки раз радостнее и богаче. И если бы это привело к тому, что наши книги перестали пользоваться спросом и мы, авторы, в итоге писали бы в десятки раз меньше, то миру это не причинило бы ни малейшего вреда. Ведь желающих писать — почти столько же, сколько любителей чтения.

1911

Чтение научных статей

Архiвъ — Fri, 07 Aug 2020 08:29:14 +0300

Цели прочтения научной статьи могут быть следующими:

Разобраться в базовых вопросах/получить общее представление о некотором направлении в науке
Почерпнуть идею для собственного исследования
Найти подтверждение своей точке зрения
Найти решение конкретной проблемы
Уточнить что-либо в выбранной области

Простой алгоритм чтения:

Первым шагом убедиться, соответствует ли заголовок и ключевые слова теме, которая вас интересует
Прочесть аннотацию и (если необходимо) обсуждение/выводы
Если в аннотации и обсуждении четко описаны цели и задачи, недвусмысленно определена гипотеза, обозначены выводы — и при этом вся эта информация релевантна вашим целям — тогда статью можно прочесть целиком.

Несколько практических советов:

Сформулируйте основной вопрос статьи (какую проблему стремятся разрешить ученые в этой области)
Опишите контекст исследования в нескольких предложениях (Дженнифер предлагает использовать пять предложений) — или, другими словами, перескажите себе, что было сделано до настоящего исследования, чтобы ответить на главный вопрос.
Определите конкретные вопросы, на которые собираются ответить авторы статьи.
В процессе чтения выписывайте все незнакомые слова и ищите их значения.
В процессе чтения раздела «Материалы и методы» рисуйте примерную схему проведения исследования.
Сформулируйте для себя результаты исследования в одном абзаце, ориентируясь на факты, а не на мнения авторов.

Ещё несколько советов:

Не стесняйтесь задавать вопросы: гуглить непонятные термины, пользоваться «недостаточно научными» источниками вроде Википедии или блогов, а также обсуждать сложные моменты статей с коллегами.
Разбивайте статью на блоки и читайте ее по частям — вполне возможно, что на чтение одной статьи у вас уйдет несколько дней.
Печатайте статью на бумаге и выделяйте наиболее важные для вас моменты. Обращайте особое внимание на те моменты, которые меняют ваше восприятие и понимание темы исследования.
Старайтесь быть «активным читателем» — то есть, до начала чтения, определите, что именно вы хотите получить от статьи: список наиболее значимых исследований в этой области, перечень авторов, на которых надо обратить внимание, план проведения похожего исследования, подтверждение или опровержение вашей точки зрения. В некоторых случаях информацию, которая отвечает на ваш вопрос, стоит сохранить отдельно.

Источник: habrahabr.ru

Архив: заметки с тегом чтение

Герман Гессе: О том как и зачем стоит читать книги

Чтение научных статей